第一二九章 学生们的来信 (1/2)

六月，阳光渐渐变得火辣起来，魔都转眼间变成了一个火辣的城市。火辣的不仅是这个城市，还有穿着火辣的妹子，和汉子的心。

魔都戏剧学院，竹园四栋。

清晨，温度不是那么高，带着点凉爽，许多居住在这片竹林的教职工家属们，早早地出来晨练。

微风徐徐，青翠的竹林发出‘沙沙’的声响，随风轻摆，摇出一片特有的风姿。

竹林中，有老人在打太极，有老人坐在竹林的石凳上下着棋，有人提着鸟笼遛鸟，一片惬意祥和，画风轻快。

在竹园四栋，这栋小楼的附近竹林里，一大一小两个身影，正尖着嗓子，练习戏曲，正是赵文玉和虎蛋这两人。

两人，一个是慕容老爷子的弟子，一个是慕容老爷子的孙子，都有着继承衣钵的某种“使命”。

这就是这片竹园小林清晨的画面，似乎每天都是如此。除了随着时间的变幻，竹林由清脆渐渐走向枯黄，然后又焕发生机，周而复始，人物被定格。

而在这个惬意的清晨中，叶晨正坐在书桌旁边，桌子上放着一堆信封，他正读着其中一封。

这是长运村那些孩子们给他寄过来的信。

自从他从去年十一月离开太多，公司也刚成立不久，正处于关键发展期，没时间，他就没再去过看过这些孩子们了。

这期间，他有时候会收到孩子们的信，从遥远的山村寄过来的。

每次收到孩子们的信，他的心情都会变得轻松许多，他喜欢孩子们的童真。每次，他再忙也会抽时间回信过去。

他此时读的正是一位名叫孙巧巧的小女生的信，上面的字是蓝色圆珠笔写的，工整娟秀，白色的信纸上还有一股特殊的笔墨香味。

他记得这个在读四年级的小女生，他当初临走前。这个小女生还哭哭啼啼地，小脸期盼，和他手指拉钩定了一个约定，他会回来看他们。

“叶老师。我是孙巧巧，谢谢你送给我们的六一儿童节礼物，我们都很喜欢，嘻嘻。“

叶晨看到信上的第一句，会心一笑。前不久。在六一儿童节来之前，他吩咐自己公司的一位员工，派他出差去大同山县，让他去当地、童话书籍、文具还有一些玩具，然后给了他长运村的地址，让他想办法送过去。

他后来打电话给苏月，确认孩子们收到了。

他微笑着继续看着信封上面的内容。

“叶老师，你知道吗？你走以后，没人给我们讲故事了，我爸爸妈妈有时候也会念叨起你。说你讲的白蛇传很好听，也是一个好老师。”

“我们上次问苏老师说老师你在哪里，苏老师说，你在魔都。我也不知道魔都是什么地方，是个很大的地方吧，应该比我们镇子大。

“还有，上次苏老师给我们布置作文题，以‘我的----’为题，叶老师，别的同学都写的我的爸爸妈妈。爷爷奶奶，你知道吗？我写的是老师你。我写了你给我们讲故事，和我们女孩子玩用鸡毛做的毽子，和男同学玩啤酒盖橡胶皮做的沙包。还有你在村里河边和狗蛋他们游泳，只会狗爬式，好难看.......“

叶晨浏览着孙巧巧信上的内容，嘴上笑意越来越浓，虽然四年级的小女生写的内容有些杂乱，东一句西一句。不过让他想起了那段在长运村当支教老师的教书日子。

当初，他专门办了一个作文小组和书法小组，孩子们除了帮家里下地干活，都在教室里写作文和练毛笔字。每次从县城买书回来，都会带一些啤酒盖里的那层软皮，做成一串沙包。村子杀鸡了，他还会用鸡毛做毽子，甚至还会被女孩们一起拉着踢毽子，他踢得很蹩脚，女孩们笑容纯真，男孩们则瞎起哄，说叶老师你咋上山爬树那么厉害踢毽子就这么不咋的啊。而跳皮筋的时候更是下场凄惨，男孩们更是一点不留情面的笑得打滚，这些画面，很纯真很美好。??其实，在偏远山村教书并不容易，不是教好课本上的东西就万事大吉，有几个皮孩子很犟，叶晨不是没有烦躁甚至是暴躁的时候，加上生活教学条件艰苦，危楼、课桌没有完整的，等等。相信很多参加山区支教的城里人一开始都怀着炙热的理想前往，但被艰苦生活一点一点磨灭的人不在少数，甚至可以说很多孩子不打就根本不会听话，很多事磨破嘴皮讲道理，没用的，总会这样那样的鸿沟和隔阂。但叶晨从没有在脸上表现出来，他也是山里孩子出身，他有信心把这些山区的孩子带好。后来孩子们认可了他，他偶尔去一些学生的家里蹭顿最简单家常的饭菜，和村民们拼一下酒聊一下家常，和孩子们讲讲外面大千世界新奇的东西，每当孩子们听到这些，总问这问那，对外面充满了好奇。

叶晨回想着那段日子，会心一笑，继续翻阅着没看完的信。

当他看到一个叫“孙强”的学生来信时，他的神色收起，眉头突然皱了一下。

“叶老师，你在魔都过的还好吗？大伙儿都挺想你的，没有你的故事听了，没有你的沙包玩了，有些无聊。

“叶老师，你知道吗？苏老师有一次讲数学课在课堂上突然晕倒了，还流了鼻血，我们当时都吓得都哭了，后来苏老师被我们扶起来，过了一会就醒来了。她说她没事，只是有些累而已，而且不让我们担心。叶老师你快回来吧，帮帮苏老师，我们都知道苏老师一个人教我们很辛苦，我们会很乖的.....”

叶晨一字一句地看