第三章 元宵花灯夜 (1/2)

他们吃过饭，就散了。

苏敏和王子成则手牵手游荡在街头。

“敏敏，俊风说的话，你也不必当真，说不定他过些天就忘记了。”王子成将握着的手紧了紧，安慰者她。

在饭桌上，苏敏就有些心不在焉，王子成自然都看在眼里。但是见谢俊风和阿权谈笑风生，他没有办法插话，所以这个时候才来宽慰她。

苏敏停下来脚步，抬头朝他笑笑：“我没事呀，只是师父突然多了两个弟子，我也多了两个师兄，心里……”

从小父母因为太忙，所以才把她托付给阿权，所以苏敏对阿权是父亲一样的感情。

如今多了两个师兄，她本应该高兴的，这样就算是多了两个哥哥了。只是还没有熟络，让她觉得师父不再是她一个人的师父，她也不知道自己在阿权心里的重量，所以心里难免会有些失落。

王子成却笑了起来，在她鼻尖轻刮一下：“你这傻丫头，我还当你在烦恼跟俊风的赌约，没想到是在想这个。”

“敏敏，你是身在局中不知局，我是局外人，我看苏老师对你是亲如父女。但是你师父对你怎么样，你应该是比任何人都清楚，你不应该怀疑他的。”

王子成这番话，让苏敏犹如当头棒喝，她心中不禁有些羞愧：是呀，我怎么能怀疑师父呢，十多年了，如果只是传道授业，师父早就可以离开了。

“嗯，我知道了，真是听君一席话，胜读十年书！”苏敏挣脱他的手，做了拱手礼，笑嘻嘻地看着王子成。

说完就挽着王子成的胳膊继续走着，此时她心中愉快，所以脚步都轻快了起来。

王子成笑着看着她，一脸宠溺。

很快就到了元宵节当天，天上圆月照人，地上花灯人影憧憧。

华夏艺术学院在元宵考试之前，布置了元宵花灯会，用来让同学们感受元宵佳节的热闹氛围。

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中华的传统节日之一。

古人称夜为“宵”，正月十五是一年中的第一个月圆之夜，所以称之为“元宵节”。

不过，元宵节真正成为民俗解释是在汉魏之后，而正月十五燃灯的习俗与佛教东传有关。

唐朝时，佛教大兴，也是从这个时候开始，元宵张灯即成为法定之事，并逐渐成为民间习俗。

元宵节的活动主要有赏花灯、吃元宵、猜灯谜、放烟花等一系列民俗活动。

在国外，元宵也以“t”而为人所知，习俗与国内一致。

因为与春节相接，所以白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。

特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮，所以会有许多精彩的诗歌流传于世。

古时候，人们为了驱逐黑暗的恐惧感，于是灯笼衍生为具有驱魔降幅、祈许光明之意。

传说唐太宗李世民为了鼓励人们读书，将入学的第一个节目叫作“开灯”。

孩子们把事先做好的花灯带到学校去，请一位博学的老先生点起来，象征前途光明。

因为许多学校都在正月十五之后开学，因此开学的花灯，也成为了元宵节的点缀。

而华夏艺术学院就保留了这个传统，所以这一天所有的学生都手提花灯，在学校门口等待着老师们都点灯。

“谢谢老师！”给苏敏和王子成点灯的老师，他们并不认识。

只见那老师白发苍苍，一身深青色褙子套，气质斐然。她面带微笑，虽然动作迟缓，但是同学们都耐心等待她将自己手中的花灯点燃。

因为人太多，燃了灯他们就快步离去，一刻也不敢逗留。

苏敏手中拿了一盏莲花形状的小花灯，与王子成并肩走着。

她穿着那身浅绿色褙子，显得清丽无比，在这夜色和华灯之下，像极了初开的花朵。

王子成则身穿竹青色暗纹圆领袍，腰间束着黑色革带，手中提着绘着山水的花灯。

少年身姿挺拔，样貌出众，时不时有女孩恋恋不舍地回头。但是看到少年身边有一位笑脸盈盈的美人，脸上便生出了遗憾之色。

想来学校的花灯会，也不知道他们自己学校的同学，还有周围来游玩的人们。

校园门口和长廊中都点了许许多多的花灯，这些花灯都是传统样式，绘了传统纹样，或美人，或山水，或花鸟，都用挂钩悬挂在铁丝之上。

一眼望去，让人感觉这里不似人间的错觉。

道路两旁也扎了一些各种形态的花灯，不同色泽，时明时暗。

许多人都身着汉服，在灯光的衬托下，让人有一种飘飘欲仙之感，不禁有人诗意大发。

“有灯无月不娱人，有月无灯不算春；

春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神；

不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。”（明·唐寅《元宵》）

苏敏轻声念诵，感受着花灯会的热闹非凡，感慨着心中的舒心畅意。

王子成则伸出手将她空着的手捉住，笑脸盈盈轻声道：“元宵戏花灯，花灯照美人；美人印灯影，灯影诉平生。”

本是元宵佳节，他却诵起了不甘。

苏敏抬头看了一眼吟诗的少年，有笑意挂在脸上：“好一个美人印灯影，灯影诉平生！平生似浮萍，那种随波逐流到感觉，让人不甘心却又无可奈何！”

如今的人们，对于诗的格律一知半解，自然也比