第四十章 竹叶坏水色，郎亦坏人心 (1/2)

十月的一个星期天下午，天空湛蓝，凉风习习，柳溪月去到高梧桐宿舍，随手拿起写字台上的普通话教材翻了翻，叹了口气。

“又要考普通话了。”

“准备得怎么样了？”

“有三个字的音一直读不准。”

“《新华字典》上没有？”

“有，但就是声调把握不好。”

“为什么不来问我？”

“我怕你也读不准。”

“笑话！只要《新华字典》里有，我一定读得出来。”

“你太自负了。”

“大学四年，《新华字典》我至少通读过十遍，再生僻的字也认得。”

“我还是有点怀疑。”

“你写出来我看，我一定把你教会。”

柳溪月在纸上写了三个字，递给高梧桐。

“高老师，请读给我听。”

高梧桐一看，是“我爱你”三个字，愣了愣笑道：

“原来是这三个字啊。”

“高老师也不会读吧？”

“这是三个常用字，你应该会读。”

“常用字？意思是你经常用？”

高梧桐一听连忙摇摇头。

“没有没有。”

“我还以为你在哪里经常用呢。”

“你先读一遍我听听，哪里读不准我帮你校正。”

“‘你爱我’，对不对？”

高梧桐大笑，摸了摸柳溪月的头。

“你这读法太奇特了。”

“对还是不对？”

“对。但考试要从左到右读，你读一遍试试。”

“我不会从左到右读，你示范一遍，我跟着练习。”

“早就教过你了。”

“忘记了。”

“要教多少次你才记得？”

“最好每天一次。”

“你不嫌烦？”

“我爱学习。”

高梧桐大笑。

“我爱你！”

柳溪月娇羞地笑笑。

“我爱你！”

“你很聪明。”

“老师教得好。”

柳溪月脸红了红，掩口笑笑。

高梧桐摸摸她白嫩红润的脸颊。

“又想到什么好事了？”

“一首诗。”

“说来听听。”

“‘江水春沉沉，上有双竹林。竹叶坏水色，郎亦坏人心’”

“郭元振的《杂曲歌辞春江曲》，有何感想？”

“最后一句可改为‘师亦坏人心’。”

“为什么？”

“感觉被你教坏了”

“你太可爱了！”

“你太坏了。”

高梧桐去洗葡萄，柳溪月坐下翻看一本新画报。高梧桐见她看得异常入迷，好奇地到她身旁一看，原来她在反复看几幅水稻田野照片。

“月儿，想不想去田间骑车玩？现在稻田正是一片金黄。”

“这种玩法太老套了。你爱情电影看多了。”

“你们家那里田坝少，难得见到一望无际的田野，我早应该带你去开开眼界了。另外我也想去感受一下秋意，闻闻新鲜稻子的气息。”

“太老套了，不去。”

“你不会骑自行车？”

“我才没你那么笨。”

“陪我去一趟吧。”

“不去。”

“没有你在身边，再美的风景也没看头。”

“不去。”

“求求你。”

“不去。”

“那我约别人去算了。”

“约谁？”

“你认识她的。”

“快说是谁？”

“我最爱的柳溪月。”

“你太赖皮了，真拿你没办法。”

“这才像我的好月儿。”

“我不骑车，你带我。”

星期天早上十点左右，高梧桐先骑车到了文竹街等候，柳溪月从四合院走过去和他汇合，坐在自行车后坐上，由高梧桐载着往城郊去。

出城不远便是郊外。又骑了六七公里后，两人离开国道，拐上一条土路进入田野。没有了行道树的影响，眼前豁然开朗，金黄的稻田一望无际。柳溪月头依着高梧桐后背，随自行车颠簸晃来晃去。高梧桐左手后探摸了摸她的手臂。

“月儿，不要打瞌睡啊！”

“我已经睡着了。呼—呼—”

高梧桐停下自行车，两人在路边眺望远方，柳溪月晃晃高梧桐的手。

“这路在田间穿来绕去，望不到尽头，你说最后会通到哪里。”

“通到远方。”

“到了远方，还会有远方。”

“通到天尽头。”

“到了天尽头，还会有天尽头。”

“也许就和人的向往一样，得到一样，又会想着下一样，总会产生新的向往，永无止境。”

“你会不会这样？”

“你就是我的终极向往。”

“有时候真想找条路，一直往前走，走个十天半月，体验一下什么感觉。你愿不愿意陪我走。”

“放假就可以陪你走。”

“你看那个稻草人，衣服颜色、张牙舞爪、面目狰狞，很像你。”

“如果我是稻草人，你愿不愿意变成稻草人？”

“不愿意。我要变成一只漂亮的小鸟，在你心里做个窝，高兴了唱歌给你听，不高兴就在你头上拉便便，还要啄你几下。”

“好漂亮可爱的小鸟！”

高梧桐哈哈大笑，亲了亲柳溪月的手。

两人继续骑车往前走，一个树木环绕的小村出现在田野间。

一个年轻男子骑车超了上去，车后坐着个年轻女子，背上背着个圆脸大脑袋的幼儿，眼睛一转一转的。高梧桐左手后探摸了摸柳溪月的背。柳溪月扑哧一笑，拍了拍