102 解放天性训练 (1/2)

人们总是习惯于把关注点放在自己“想要”得到的信息上，不论是积极的，还是消极的。

曾经有这样一个实验。

告诉一组志愿者，他们脸上被画了图案，然后让志愿者们到人群中走一圈。回来之后，几乎所有志愿者都表示，路上盯着他（她）看的人比平时要多。

就算在生活中，当你突然换了发型，或者换了一身和平时风格完全不同的衣服，走在路上的时候，也会产生一种似乎自己的回头率比平常要高的错觉。

额，像吴庸这种直接剃光头，还有穿着实在太过奇异的不在此列。

胡烁的问题，就是他太过关注周围人的目光，以至于在刻意进行表演的时候，无法进入状态。

事实上，从第一次见面时，胡烁在湖心亭自由发挥的表演来看，吴庸不认为胡烁缺乏肢体协调能力，他只是没办法让自己达成松弛、自然的状态而已。

所以今晚的第一项训练，吴庸选择了“盲人练习”。

当暂时性屏蔽了胡烁的视觉之后，他不能再通过眼睛把“周围有人在看我”这个讯息传达给大脑，也不会再把周围人的视线进行主观定义。

再加上能够让他信任的母亲的牵引，以及吴庸诱导性的话，让他心里那根一直绷紧的弦逐渐松弛下来，这才有了在众目睽睽之下，放声歌唱的胡烁。

周围的起哄声还在继续，吴庸解下绑在胡烁头上的枕巾，笑道：“记住刚才的感觉，放松一点，这里的人都没有任何恶意。”

胡烁愣愣地点头，方才放飞自我地演唱让他还沉浸在“我刚才做了什么”的反思中。

解下枕巾后，起哄的人更多了，看到两个脸上涂着油彩的人，大家都认为是这里在进行表演。

这些人的脸上都带着笑意和盎然兴致，最不济的，也有一丝丝好奇。

没有嫌恶的表情。

即便这首歌的起始阶段被吴庸唱得强迫症都要犯了，但因为胡烁清亮的嗓音加入，竟然没有人喝倒彩。

内心深处的壁垒，悄然塌下一截。

“好了，现在我们进行下一步的练习。”吴庸在胡烁眼前打一个响指，拉回他的注意力。

“从现在起，你不能说话，我指向哪一个人，你就去模仿他，像那天你在湖心亭模仿我一样，只求神似。”

演员们的解放天性训练中，少不了模仿，虽然大多数时候都是在模仿动物。

曾经在纯白空间中学表演的时候，81576也这么要求过吴庸。一开始吴庸不明所以，但经过一段时间的学习之后，他有了些自己的体会。

之所以模仿动物，大概是因为动物们的思维方式更单纯易懂，不像人类这么复杂，难以理解。

因此，新手模仿代入的时候会比模仿人类时要简单。而且模仿动物这件看上去相当中二的事情，也更容易激发出演员的“童心”，便于摆脱约束自己的防卫铠甲。

不过胡烁的情况稍有不同，对他来说，更重要的是建立起对自我的肯定，剪断潜意识里那根一直紧绷的弦。

所以，直接模仿人类，让他近距离的和观众接触，直面他人的情绪，或许能更快地达到目的。

见胡烁点头，吴庸指向了不远处一个坐在椅子上，背对着他们的男人，然后把胡烁朝那边推了一把：“去吧。”

胡烁回头望向薛彤，她依然像先前在老宅里看他们的排练一样，没有说话，只是微笑着向他点头，以示鼓励。

薛彤虽然不知道吴庸为什么要让儿子这么做，但她更喜欢把不明白的事情弄清楚之后，再下定论。

更何况一向厌恶人多场合的儿子，小学时因为从班级合唱团中离开，闷闷不乐了将近一个月的儿子，现在站在人群当中，没有不安，没有躲闪，有的只是她从未见过的，在人前同样能自由展现自己的胡烁。

她想继续看下去，看看吴庸能将她的儿子改变到何种程度。

有薛彤的鼓励，胡烁不再犹豫，一步步走向那个男人。

他不是第一次接触到这种表演方式。

除了最初和吴庸见面时，吴庸对他的模仿以外，后来追着吴庸到菜市场时，再次看到吴庸用这个方式逗笑围观的吃瓜群众，甚至被他模仿的人本身，也常常被他滑稽的演绎逗笑。

在游乐园的时候也是。

毕竟默剧中一个很常用的手法就是模仿，用神似形不似的模仿营造出反差对比，很容易构成让人忍俊不禁的笑点。

相信许多在学生时代，揪住各科老师的特点模仿过的人，对此必然深有体会。

不过，胡烁还是第一次尝试这种方式，之前都是和吴庸事先商量排演好，再做表演。

戴着耳机的杜南歌全然没有察觉，身后有个脸上涂着油彩的人离他越来越近。

看到胡烁走过来，周围的人下意识退后了一些，只有跟着耳机里躁动的音乐用脚打节拍的杜南歌，还坐在原处无动于衷。

胡烁好奇地从杜南歌侧后方探过脑袋，看到他塞着耳机，心下了然。

不过，单纯模仿一个听歌的人，没什么意思啊……

或许是之前的盲人练习和放开嗓子唱那一曲让胡烁放开了许多，见到这种情况，他马上想到了一个好玩的点子。

胡烁勾起嘴角，嘴上的红色油彩让他的笑容显得有些浮夸，围观的吃瓜群众们忍不住开始窃窃私语。

胡烁站在杜南歌的右后方，伸长左手在他左肩上拍了一下，然后不及他转身，迅速